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Taller: Google Classroom

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El pasado viernes 13 de marzo de 2015, el diseñador instruccional del proyecto STEMmED II, Profesor Bernabé Soto, ofreció  a la facultad de Ciencias Naturales el taller titulado Google Classroom. El taller se llevó a cabo en el salón San Miguel 203 de 8:00 am a 12:00 pm.

 Una de las dinámicas del taller fue discutir sobre cómo se afectan los cursó en plataformas web (LMS), cuando el contenido pedagógico sólo  se expone en PDF, PPT  o Doc. Se citó la cruzada que lleva el profesor Jim Groom, para cambiar la forma y uso de las LMS en los procesos de aprendizaje. Esta discusión sirvió para hacer una comparación entre los elementos que ofrece Classroom versus la plataforma Moodle.

 Luego de discutir los contrastes, se comenzó a observar los componentes de la plataforma Google Classroom. Esta plataforma es gratis para la facultad de la Universidad del Sagrado Corazón. Ya que la institución tiene dominio con gmail. Esto nos abre la posibilidad de utilizar todas las aplicaciones de Google for Education. Lo cual ya es utilizada por la mayoría de la facultad. Con esta nueva posibilidad es que nos adentramos  a Classroom.

 Se prosiguió con discutir las ventajas de la herramienta,  lo cual nos permite tener una configuración sencilla, ahorrar tiempo, mejor organización, generar una mejor comunicación, asequibilidad y tener un espacio seguro.

 Con Classroom observamos una gama de posibilidades como crear tareas, anuncios y recurso. Además de ofrecernos un espacio parecido a una red social donde la dinámica se configura en tiempo real. También podemos exponer nuestro material pedagógico en multimedia. Además de crear un espacio para generar proyectos colaborativos dirigidos en la solución de problemas, toma de decisiones y colaboración.

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 La facultad de naturales creó su primer curso en esta plataforma, donde crearon tareas y actividades pedagógicas utilizando las estrategias sugeridas. El proyecto STEMmED II se siente comprometido en dar a conocer  a la facultad las nuevas tendencias y herramientas para desarrollar espacios educativos innovadores.